二年级下册《17 要是你在野外迷了路》优质课教案下载

要是你在野外迷了路

教学目标：

　　　1、认识“针、忠、盏、稠”四个生字，会写“忠、导”等９个字。　　　

　　　2. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

　　　3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

　　重点难点：

　　　　重点：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。

　　　　难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。编写诗句。

　　教学方法：自主探究、运用实验、游戏、节目表演、自我介绍等形式朗读感悟。

　　教学时间：2课时

　　教学准备：

　　　1. 指南针。

　　　2. 课件：天然的指南针（树影、北极星、树叶稠稀、积雪）。

　　　3. 生字、词卡片。

　　　4. 查找辨别方向的其他方法。

　　教学流程：

　　　　　　　　　 　　第一课时

　　一、故事导入，揭示课题

　　　1. 故事导入。（故事主要内容是去野外游玩，不知怎么与同学们走散，迷了路。）

　　　2. 设疑：这时你怎么办？（请学生想各种可能。）