部编版《17 要是你在野外迷了路》优质课教案下载

《要是你在野外迷了路》

教学目标：

1、会认13个生字，会写9个字。

2、有感情地朗读诗歌、背诵诗歌，体会大自然的奥秘和情趣。

3、掌握一些辨别方向的方法，有留心周围事物、发现科学知识的意识。

重点难点：

1、重点：运用多种方式让学生掌握一些辨别方向的方法，感悟大自然的奥秘和情趣。

2、难点：在情感的世界里让孩子深深感到：要留心周围事物、发现科学知识，做生活的有心人。编写诗句。

教学方法：

自主探究、运用实验、游戏、节目表演、自我介绍等形式朗读感悟。

教学时间：2课时

教学准备：课件

第二课时

一、创设情境，导入新课：

1、复习上节课学习过的生字和词语

2、继续学习第20课《要是你在野外迷了路》。

3、师：上堂课我们学习了生字，初读了课文，知道课文告诉我们大自然有很多天然的指南针，帮助我们辨别方向。这天然的指南针分别是什么？

　　(随学生回答，课件演示。)

二、自读自悟。

1、师：正确，现在老师这里有四个小朋友在寻找宝藏的时候遇到了困难，请你们有感情地读一读这段话，安慰安慰他们。