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《3 荷花》教案优质课下载
课题
荷花
授课时间
教学目标（三维目标）
知识与技能：
1.认识“挨 蓬”等5个生字，其中一个多音字“挨”，会写“瓣、蓬”等11个生字，正确读写“花瓣儿、花骨朵儿、莲蓬、衣裳”等词语；2.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文2~4自然段。
过程与方法：
1.通过朗读感悟，感受荷花的美丽。2. 通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。3.通过老师的指导，理解文章的结构层次，锻炼有条理的表达能力。
情感态度与价值观：
欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。
教学重点
通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。
教学难点
对描写荷花动态美的有关语句的理解。（如“如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起”这句话）。
教法
引导法
学法
合作交流法
教学准备
课件