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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册荷花下载详情
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《3 荷花》新课标教案优质课下载

《荷花》教学设计

教材分析:《荷花》是篇精读课文,这篇课文用生动优美的语言,按看荷花的顺序描述了公园里的一池美丽的荷花和“我”看荷花时的感受。全文不到400字,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大自然的热爱之情。

教学目的:

一、让学生通过学习感受文章准确、生动的语言表达,积累语言;

二、欣赏荷花的美丽,体会大自然的神奇美妙,激发对大自然的热爱之情。

教学重点:

一、理解白荷花开放的种种姿态,想象这一池荷花为什么像“一大幅活的画”;

二、体会“我”忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花时眼前出现的景象。

教学方法:猜谜语 小组合作交流

教学过程:

一、直接揭题导入

这节课我们继续学习《荷花》这篇课文。【板书:3.荷花】

二、整体感知:

1. 欣赏荷花图片,

教师:荷花美不美?(美)你们喜欢吗?(喜欢)著名作家叶圣陶爷爷也特别喜欢荷花,他还用优美的文字描述了公园里一池美丽的荷花,让我们随着作者到文中细细欣赏吧。

3、播放荷花课文朗读。(出示朗读课件)

4、、自由读课文。(出示课件)

阅读提示:

1.请同学们用自己喜欢的方式读课文,把课文读准确、读流利。

2.读了这篇课文,你最喜欢哪些优美的句子?全班交流,学生自由发言。