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三年级下册《3 荷花》精品教案优质课下载
《荷花》第二课时教学设计
教学目标：
1、运用学过的方法，认识本课的生字，会规范、美观地书写生字。
2、能通过查字典，联系上下文理解本课生字新词，背诵自己喜欢的段落。
3、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受荷花的美，学习作者描写荷花的方法。
教学重难点：
1、有感情朗读课文，感受荷花的美
2、能学着本文的写作方法，描写自己喜欢的植物。
第二课时?
一、导入新课
上节课我们已经读准了字音，初步了解了课文，我们已经知道了课文可以分为三部分。哪位同学能说一说三部分内容是什么？（板书：初闻荷香、再赏荷姿、幻化荷花）
下面我们就来一起欣赏荷花吧！
作者一进门就闻到了一阵清香，是这种清香吸引他赶紧往荷花池边跑去，于是，一幅优美、雅致的荷花图便映入眼帘，让我们一起跟着作者去欣赏一下吧。?
二、读读、贴贴，学习第二段?
1.自由轻声朗读2、3自然段?
2.谁来谈谈自己读了以后的感受？?
3.讲读第二自然段（投影第二自然段文字）?
A.这个自然段共有几句话？写了什么？?
B.指名读写荷叶的句子?
a.这是一个什么句？这样写有什么好处？?