部编版《3 荷花》优质课教案下载

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《荷花》第二课时教学设计

教学目标：

1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。　　　　　　

2、理解课文内容，能通过朗读感悟，感受荷花的美丽，通过情境体验，展开想象，发展观察、想象的能力。

教学重点：通过对语言文字的朗读感悟来理解和欣赏满池荷花的静态美。

教学难点：欣赏荷花的美丽，增强热爱大自然的感情，陶冶审美情趣。

教学准备:多媒体课件、荷叶教具、荷花教具

教学时间：一课时

第二课时

一、激趣导入

同学们，你知道“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这句诗描写的是一种什么植物吗？（荷花）其出污泥而不染的品格为世人所称颂，古往今来是无数文人墨客歌咏和绘画的题材之一。上节课，我们对荷花有了初步的了解，今天，我们继续学习《荷花》这篇课文，老师带大家一起到公园去看荷花。

二、复习字词

（一）要进公园大门，要先买门票，只要你读对了下面这些词语，就买到门票了。（出示课件小组开火车认读词语）

（二）走进公园大门就闻见了一阵清香，请同学们齐读第一自然段（学生齐读），读了这一自然段，你从中知道了些什么？

1、知道了时间、地点、人物、事件；

2、从“跑”和“赶紧”这两个词中体会到了作者想要见到荷花的迫不及待的心情；

3、荷花的香味很浓，练习用“一……就……”说一句话。

（三）闻到这股怡人的清香，我也像作者一样迫不及待地想早一点见到荷花了，你们想吗？（相机板书：闻 香），那么就让我们一道飞奔到池边去看荷花吧！

三、精读感悟

（一）学习第二自然段