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部编版《讲述》精品教案优质课下载
教学过程
激情导入
同学们，今天我们教师来了这么多客人，为了表示我们的热诚欢迎，来点掌声如何？当然还少不了问候语。你们想准备跟大家说点什么呢？要求：用5种以上的语言。你们觉得哪种语言更亲切一些？
是啊！听着家乡话，我们倍感亲切。“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”道出了每一个人对家乡的眷恋之情，尤其是游子。
同学们，我们都是芦溪人，喝着芦溪的水找到，在这山清水秀的环境下，养育着一代又一代的芦溪人，并形成了独具特色的风俗习惯，还创造了独具特色的文化艺术。今天，我们就一起来了解家乡的乡土文化吧。
（乡土文化是一个特定地域内发端流行并长期积淀发酵，带有浓厚地方色彩的物质文明、精神文明及生态文明的总和。）
今天是节综合汇报课，课前布置大家搜集资料，并分小组用自己喜欢的方式向大家展示乡土文化，这么美好的事情怎么能少了我呢？先来听听老师编辑了《乡土>美快板。
自然景观武功山，云海佛光时常展；
发云界上千丈岩，陡峭绝壁草绵绵；
九龙山上铁蹄峰，线条明晰棱角锋；
羊狮幕下红豆杉，沈家大院包恩坛；
玉皇山上玉皇寺，百余僧人寺中修；
四面环山明月湖，天然氧吧大水库。
人文景观烈士陵，纪念秋收卢德铭；
清朝才子刘凤诰，摘得探花乡里报；
乡村景观是东阳，内有古樟千年长；
风土民情有傩神，誉为民间“活化身”；
龙灯盛名数缩龙，正月十五气氛浓；
民间还有农民画，袁河路边墙上挂；
风土物产多又多，大家听我细细说；
武功一叶杜仲茶，万龙松针云雾茶；
一村火腿紫红米，西施豆腐土嘛哩；
宣凤三宝尤走俏，谷酒萝卜板鸭妙。
说不尽，赞不尽，大美芦溪美名扬，美-名-扬！
同学们觉得怎么样？我的地盘我做主，接下来的时间就交给同学们了。