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部编版《7＊ 大雁归来》最新教案优质课下载
3.感受作者的爱鸟情怀，激发爱护动物的热情，树立保护野生动物的观念。
教学重难点：
品味本文生动优美的语言，理解作者对大雁倾注的感情，激发学生珍爱野生动物，倾心大自然、回归大自然。
教学过程：
一、激趣导人
大雁是秋寒南征、春暖北返的候鸟，据说它还能传递书信，因此很容易牵动人们的羁旅愁情、岁月之感。自古以来，诗人们睹雁伤情或托雁寄怀，留下了许多伤感的咏雁作品。谁能背出几句和同学交流一下吗？今天我们学习的《大雁归来》却是一篇洋溢着浓浓爱意的科学文艺散文，让我们跟随作者的脚步去感受一下吧！
二、作者及作品简介
利奥波德(1887－1948)，美国著名环境保护主义者。代表作《沙乡年鉴》，被称为“美国资源保护的圣书”，是一部关怀人类在自然家园的命运和万物在人类社会中的命运的博爱之书。
三、速读课文，整体感知
速读课文，搜索信息，边读边画。
说说这是一群怎样的大雁？
友好、热情；乐于助人、无私；开朗 、活泼、乐观；注重亲情，家庭观念强；具有联合观念。
2.作者笔下的大雁有哪些特点?
让我们一起走进利奥波德的大雁世界，看看大雁的一举一动。
（1）大雁归来的季节是春天三月。
（2）大雁飞行的路线是笔直的。
（3）三月的大雁一触到水就叫，喧嚷。
（4）十一月份的大雁一声不响。
（5）大雁特喜欢寻食玉米粒。
（6）大雁常六只列队飞。
（7）四月的夜间，大雁会在沼泽一阵阵喧闹。
四、品读课文，感悟爱鸟情怀
请你带着一颗爱心、用欣赏的眼光品读文中描写大雁的句子，采用圈点批注法找出你最欣赏的句子来，先带着自己的理解有感情的读给同学们听，再说说理由。
小结：1.作者使用了拟人手法和打比方的说明方法，是文章充满生动性和趣味性。
2.表达了作者对大雁的喜爱之情。