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《7＊ 大雁归来》教案优质课下载
3．快速阅读的基础上，进行概括、讨论、归纳。?（难点）
教学过程?
一、预习?
1、了解作者及作品。
2、检查重点字词。??
二、初读感知,完成练习
作者笔下的大雁有什么特点。?
三、深入研读
师生共同探讨本文的主旨。?
四、品味语言，赏析课文特色??
找出文中作者对大雁的观察和描写的句子，体会其作用。?
明确：本文是一篇形象性、知识性、抒情性的完美结合的科普散文随笔。
五、拓展训练?
让学生回顾学过的诗歌，积累有关写“雁”的诗句。?
六、小结?
师生共同总结。
七、布置作业?：熟读课文，品味文章语言。八、板书设计：略。