部编版《16＊孤独之旅》集体备课教案设计

部编版《16＊孤独之旅》集体备课教案优质课下载

标【知识与能力目标】?

整体感知文章内容，了解故事情节。

【过程与方法目标】

通过品析语句，从内容、语言等方面理解孤独，感悟成长。

【情感态度与价值观目标】

通过理解孤独，感悟成长，培养战胜困难的勇气。教学重点通过品析语句，从内容、语言等方面理解孤独，感悟成长。教学难点通过理解孤独，感悟成长，培养战胜困难的勇气。教法学法1．引导点拨法

2．诵读品味法课前准备1．预习课文，扫清字词障碍，感知文章内容。

2．了解作者、写作背景及小说内容。

板

书

设

计

（板书设计见最后一页）

教 学 过 程教 师 活 动学 生

活 动

一、创设情境，深情导入课文

同学们，你们正值十五、六岁，可谓是花季少年，在你们成长的岁月里，快乐和幸福充满着你们的生活，可是，人总要长大，烦恼和孤独总会尾随而来，每个人面对孤独都有自己不同的理解，有人说孤独是尖锐的针，刺痛脆弱的心灵；有人说孤独是财富，是历经磨砺后铸就的坚强。可是，当孤独成为漫长而艰辛的人生路途上无法回避的生命状态时，我们又该如何应对呢？今天，就让我们跟随曹文轩先生一起走进他的《孤独之路》，去感悟别样的成长。

二、感知内容，走近孤独

1.提问：

通过预习，这篇小说讲了一个什么故事呢？（投影）

2.过渡：

既然这是一个成长的故事，那标题为什么叫“孤独之旅”呢？下面我们就通过分析文本，理解孤独。

三、品味文本，理解孤独

（一）初步认识杜小康：

提问：请同学们速读1—31段，通过这些内容你读出一个怎样的杜小康？