九年级上册《论证要合理》优质课教案下载

一、目标导航

1.通过分析习作中的中心论点与分论点及分论点之间关系(优点、缺点)，理解“论证合理性”概念。

2.通过课堂训练，完成横式或纵式议论文提纲，初步达成“论证要合理”目标。

3.结合“分论点+材料+说理”段落写作方法，完成一篇论证合理的议论文。

二、重点

1.通过课堂训练，完成横式或纵式议论文提纲，初步达成“论证要合理”目标。

2.结合“分论点+材料+说理”段落写作方法，完成一篇论证合理的议论文。

三、难点

通过分析习作中的中心论点与分论点及分论点之间关系(优点、缺点)，理解“论证合理性”概念。

四、教学时间

一课时

五、教学准备

课件;课堂测评

六、教学过程

1.课堂导入——习作诊所

近朱者赤

常言道，近朱者赤，近墨者黑。

什么是近朱呢?近朱，就是说好的环境可以把一个人变成有高洁品质的人。有这样一个事例：一个初中毕业班的学生有一段时间整天魂不守舍，胡思乱想，耽误了学习，本来不错的成绩直线下滑，甚至用双差生形容也不为过。后经了解，方知其当时正遭遇父母离异的变故。于是，老师们悉心关怀，同学们热忱帮助，给予了他亲情之外的别样温情，唤醒了他，激发了他，最终顺利考取重点高中。

人与人交往需要近朱。听很多长辈说过：跟坏人学坏，跟好人学好。这话没错，“人之初，性本善”嘛。坏人不是一生下来就是坏人，只是被带坏了。之所以被带坏了，是因为与品行龌龊之人厮混在一起，沆瀣一气，久而久之被同化了。比如，有些量刑较轻的不法分子被关进监狱，经过优秀专门人士的几年教育，加上本身悔过自新的决心，出狱后洗心革面，重新做回了堂堂正正的人。所以，近朱是很重要的。

近朱可以提升国力。晚清时期，中国在西方列强坚船利炮下饱受欺凌，举步维艰。但是自从1978年改革开放至今，中国成为了全球第二大经济体，成为了世界第一大贸易国，综合国力跻入世界前列。发达国家就是“朱”，中国在这个好的环境中成长，不断创新才有今天的的成绩。所以说，一个国家必须向国际强国学习，和国际强国一起共同发展，才可以使自己强大。

所以说近朱者赤。

讨论：理出全文论证思路，指出优点和缺点;分析中心论点与分论点及分论点之间关系，指出优点和缺点。

2.课堂训练一——议论文横式提纲

(1)佳作引路

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七、课堂小结

学生来总结“论证要合理”需要关注的要点。

八、布置作业

使用批注法修改六合区九下二模考场作文《也说“无用”》。