部编版《论证要合理》优质课教案下载

一、学习目标

1.明确议论文论证合理的重要性。

2.学会恰当运用议论文的论证方法。

3.寻找写作实例，进行比较，总结议论文的结构形式,学以致用。

二、学习重点

合理运用各种论证方法

三、学习难点

总结议论文的结构形式，学以致用

四、教学准备

多媒体课件、写作素材

五、教法、学法

教法：启发法、讨论法、探究法

学法：自我预读、预写、合作探究

六、教学过程

一、衔接导入

1.由分析三个议论文写作的训练导入。

2.出示《论证要合理》的学习目标。

设计目的：新旧知识串联，学生代入较容易。

二、讨论探究

“论证合理”体现在什么地方呢?

师生交流，讨论并归纳：

1.逻辑与“统一”; 2.论据要充分;

3.恰当用方法; 4结构要合理。

设计目的：由论证不合理例子进而讨论探究论证如何“合理”。

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七、板书设计

论点                   (不合理)

                                                                   论证过程 合理 写作实践

 论据