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《学习扩写》集体备课教案优质课下载
教学重点：通过示范和引导，训练学生将句子扩充成内容充实的语段或文章。
教学难点：学习扩写方法，丰富文章内容。
教学过程：
一、什么是扩写
师：大家还记得冯巩的经典台词是什么吗？（生：我想死你们啦！）是的，就是这句，我们一起来回顾一下这个精彩场面。
（观看视频《冯巩春晚视频》第一遍）
PPT出示：冯巩说：“尊敬的各位朋友，各位来宾，北京的父老兄弟姐妹们，我想死你们啦！”?
师：通过观察画面我们可以感受到，冯巩热情洋溢，观众们也热情似火。仅靠一句语言，很难将这个场面精彩的展现出来。所以我们要对这句话进行扩写。
接下来我会四次重现这个画面，后两次为慢速播放，请同学们通过细致观察，加上冯巩的动作，神态，及观众的反映，将这个场面细致、丰富地描绘出来。
学生发言：
冯巩的动作：快步走上舞台；向观众热情地挥了挥手，然后鞠了一躬；快步走向舞台中间
冯巩的神态：笑容满面，很热情。
观众的反映：鼓掌，欢呼。
师：我们将这些都添加到原句中，一篇小文章就扩写完成了。
PPT出示:伴随着观众热烈的掌声和欢呼声，相声演员冯巩快步走上舞台，他先是向观众热情地挥了挥手，然后鞠了一躬，笑容满面地一边快步走向舞台中间，一边对观众热情而大声地说：“尊敬的各位朋友，各位来宾，北京的父老兄弟姐妹们，我想死你们啦！”?观众们再次鼓掌欢呼，热情高涨。
?……
师：通过将冯巩的一句话不断的丰富，扩展，将他逐渐生发成篇幅较长、内容丰满、生动形象的语段甚至可以形成文章，这就是扩写。
我们来看扩写的定义（PPT出示，一起来读，读时用心体会）：
“扩写”是把一段话，或一篇较短，内容较概括的文章，扩展生发成篇幅较长、内容
丰满、生动形象的文章。
结合《女娲造人》总结扩写方法
师：我们在七年级学过一篇《女娲造人》，这是一篇一千多字的故事。而《风俗通》里关于女娲造人的的记载不足70个字，我们来对比一下，看看都扩写了什么内容？从中来找寻一些扩写的方法。
PPT出示： “俗说天地开辟，未有人民，女娲抟黄土做人。剧务，力不暇供，乃引绳于泥中，举以为人。故富贵者，黄土人；贫贱者，引縆人也。女娲祷神祠，祈而为女媒，因置婚姻。”
学生答案：
增加女娲造人的原因。