《在社会中成长》精品优质课教案设计

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教学过程：

导入新课：进入中学，同学们刚刚进入青春初期，感情上的依赖开始从父母转向同龄人，对友谊的需要显著增强。但由于生理、心理发育的不成熟，在与异性的交往中有着许多疑惑，今天我们就来了解一下与我们不同的异性。

讲授新课：

一、男生女生大不同

（1）活动目的

让学生学会多角度地分析问题，并充分体验男女两性各自的优点与特点。

（2）准备工作

应对此年龄阶段男生女生的心态有较好的把握，充分做好教学中可能出现男生女生互相攻击现象的心理准备和知识储备。

（3）过程指导

第一步：把男生女生分成同性的不同小组。

第二步：根据漫画提供的信息，在小组中分别讨论异性的优点。

第三步：各小组派代表小结。

第四步：全班一起讨论受欢迎的男生女生的特点。

第五步：教师总结。

注意事项：

在本环节中，由于男生女生性意识发展的阶段性特点的影响，极有可能出现男女生之间互相攻击的现象，此时教师应予以及时的引导，避免因此而破坏教学的目标。可运用多角度思考问题的策略作为指导的原则。

受欢迎的男生的特点：勇敢、坚强、有责任感……

受欢迎的女生的特点：温柔、细腻、擅于关心他人、乐于倾听……

二、辩论赛：男生/女生更聪明

活动目的：通过辩论让学生明白世界本是由男和女两种性别的人组成的，每一种性别都有其存在的优缺点。

活动过程：

可以以“男生女生谁更聪明？”这一话题进行一次辩论赛，充分发挥每一位学生的积极性。教师在组织辩论赛时，应做好充分的指导工作。以下为参考辩辞：

正方观点：男生更聪明。

第一，在世界伟人名录中男子远远超过女子，这是因为男子有优秀的智力，有成为伟人的素质。

第二，重要岗位中从事第一线工作的99％是男子，如：医院院长、飞行员、银行行长等，男子更能通过独立的智力活动来工作。