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八年级上册《在社会中成长》教案优质课下载
（二）课程标准依据
本课依据的课程标准是“我与国家和社会”中的“积极适应社会的发展”。具体内容标准是：“关注社会发展变化，增进关心社会的兴趣和情感，养成亲社会行为”；“知道责任的社会基础”；“积极参与公共生活”。
二、教学目标
情感、态度和价值观目标
能力目标
知识目标
政治认同
感知我们的社会是一个文明、和谐、友爱的社会
理性精神
运用已有经验分析问题，提升学生对社会生活的理性思考。
理解社会化的含义，知道社会是个人成长的训练场，知道亲社会行为的表现
法治意识
引导学生养成遵守社会规则和习俗习惯
公共参与
树立积极的生活态度，有了解、关心、融入、服务、奉献社会的意识和愿望。
学会在社会交往和实践中锻炼自己，为实现个人价值做准备。
充分利用社会提供的条件实现个人成长；掌握参与社会生活的方法。
三、教学重难点
1、教学重点：知道亲社会行为的表现以及怎样养成亲社会行为。
2、教学难点：理解社会化的内涵及社会对我们个人成长的意义。
四、教学方法
情境教学法、合作探究法、教师讲授法
教学过程
教学环节
教学活动