《生活在民主国家》优质课教案设计

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(1)认识我国基本的政治制度、根本的政治制度。

(2)知道选举民主和协商民主是我国社会主义民主的两种重要形式。

(3)明确社会主义民主的本质就是人民当家作主，目的就是保障最广大人民的利益。

(4)了解社会主义民主的途径。

能力目标

通过探索中国民主的足迹，理解民主才是人民自由幸福、国家繁荣发展、生活稳定有序、制度充满活力、社会长治久安的根基。

情感态度与价值观目标

感受社会主义民主在我国政治、经济社会生活中的体现，充分认识到人民当家作主从来不是一句口号、一句空话。

【重点难点】

重点：社会主义民主的本质特征是人民当家作主。

难点：理解社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。

【教学方法】

教法：情景设置，引导讲解。

学法：自学、合作探究。

【教学过程】

(一)情景导入　生成问题

1．课前小调查汇报：你心目中的“民主”和你身边的“民主”。

2．学生回答。

3．教师引言：我们生活在一个民主国家，在现实生活中，你一定参与过民主生活，感受过民主的力量，让我们一起追求民主的价值，为实现民主贡献我们的力量。

(二)自主学习　梳理新知

知识点一　民主的足音

1．一般来说，民主在价值上要求大多数人当家作主，民主价值的实现要靠__民主形式__和__民主制度__的建立。

2．建设__人民当家作主__的社会主义国家，实现__社会公平正义__，已经成为全体中国人民的共同价值追求。

3．实践证明，通过__法治__体现、保障的民主，才是人民__自由幸福__、国家__繁荣发展__、生活__稳定有序__、制度__充满活力__、社会__长治久安__的根基。

知识点二　新型的民主