《生活在民主国家》优质课教案下载

一、学科核心素养培育

培育政治认同、法治意识素养

二、课程标准

知道中国特色社会主义理论体系。了解我国现阶段基本经济制度和根本政治制度，知道我国各民族人民的共同理想。(2011版思想品德课程标准)

三、教材分析

本框内容为第二单元第三课追求民主价值第一框生活在民主国家，该框内容属于教学民主“是什么”，主要在于让学生明白社会主义民主是近代以来中国人民的自觉选择，我国新型的民主是在党的领导下，人民按照宪法和法律的规定，通过各种方式参与管理国家和社会事务。

四、学情分析

本课内容属于国情国策教育，内容理论性较强，远离学生生活实际，学生在认知上是存在一定困难的，因此，选择贴近学生生活实际，切口小的内容作为教学素材，以学生乐于开展的教学形式进行教学，才能让学生有更好的认知。

五、教学目标

(一)情感态度价值观目标：感受社会主义民主，树立民主意识，认同民主制度的建设是一个过程。

(二)能力目标：形成合作探究能力。

(三)知识目标：了解民主的含义及价值，知道人民民主的真谛、社会主义民主含义、作用、本质及两种形式，知道我国实现人民当家作主的政治制度。

六、教学重难点

(一)教学重点：

1、社会主义民主的含义、作用及实现形式

2、正确认识和参与民主生活。

3、增强民主意识。

七、教学方法

案例分析法

八、教学过程

(一)导入

活动：比一比：谁能说出社会主义核心价值观?

(给予奖励，提高学生的参与积极性和主动性)

追问：你心目中的民主是样子的?

(二)主要过程：

1.民主的足音(呈现年代尺表)

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九、小结

社会主义民主的本质就是人民当家作主，社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益。参与民主生活，感知民主价值，增强民主意识，做合格公民，你准备好了吗?