《第12课 宋元时期的都市和文化》公开课教案下载

《第12课 宋元时期的都市和文化》公开课教案优质课下载

1.通过了解历史上物质文化生活的条件和特点，有助于更好地认识我们现在的物质文化生活；2.培养学生的审美感，提高学生对文学艺术作品的鉴赏力。

情感态度与价值观：

通过对过去日常生活的了解，使学生对于历史有更加生动直观的认识，拉近学生与历史之间的距离，加深学生与中华民族的历史和文化的亲和力，培养学生热爱祖国古代优秀文化的情趣。

教材分析：

本课主要讲述宋元时期的都市生活和文学、史学等文化成就。通过市民文化生活的几个重要方面展现宋元时期繁华的都市生活，宋元时期的文学、史学等文化成就体现在：以苏轼、李清照、辛弃疾为代表的杰出宋词词人及代表，以关汉卿为代表的杰出元曲戏剧家及代表作，以司马光《资治通鉴》为代表的史学成就。本课内容，上承隋唐，下启明清，以自己鲜明的时代特色和独特的风格创造了中华文明史上又一个文化高峰。

学情分析：

七年级的学生，由于受年龄特征的影响，喜欢听讲故事，学习历史的兴趣较浓，也有一定的思维能力，参与活动的热情较高。宋词作品学生较熟悉，教学中引导他们通过诵读来感受几位词人的不同风格。七年级学生对元曲比较陌生，教学中应多提供图片和文字材料以加深学生对元曲特点的了解。

教学重点：宋朝城市娱乐活动；宋词和元曲

教学难点：宋元时期都市生活的文化繁荣的原因

教学方法：应用多媒体课件，运用启发式和问题目标教学法。

教学安排：一课时

教具：图册

教学资源：清明上河图 古代都城布局变化图 苏轼 李清照 辛弃疾 关汉卿

教学过程

【导入新课】

对于中国的几个古代王朝，有这么一种说法:“汉国强，唐武盛，宋文旺”。历史学家对宋朝还有这样一种赞誉:“宋代是中国的文艺复兴时期”。可见，宋朝产生的文学成就、科技成就，是显著而卓越的！为什么会这么说？重文轻武、富而不强的宋朝，人们的社会生活会有哪些变化？又因何而变化？在这节课中我们会有所了解。

师多媒体出示《清明上河图》部分图片。从左到右，缓慢移动。初步感受。

师：这是北宋张择端《清明上河图》部分内容，反映了都城汴河两岸，宋代万千气象的社会风貌。宋代都市生活具体是什么样子呢？让我们走进课本去领略吧！

【讲授新课】

一、繁华的都市生活

1、生先自读课文。再逐一回答教师问题。

师问：宋朝时候世界上的大都市有哪些？

师小采访：如果你是宋代市民，最喜欢去哪里耍？为什么？在学生回答中留意小知识点：瓦子、勾栏。

2、师问：这样的情景、场景，你们感到陌生吗？

3、师深问：为什么宋元时期城市市民文化娱乐会这么丰富多彩？主要原因有哪些？（本课难点）