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七年级下册《附录 中国古代史大事年表（下）》精品教案优质课下载
二、教学重点和难点
各个王朝的更替既是重点，同时也是难点，所以要特别重视，这里主要从王朝的建立、昌盛、衰落、启示等方面层层深入进行。历史地图的展示，能很好的帮忙师生认知历史发展的时空观，在授课过程中重视展示主要王朝的疆域图，
三、创新点
本课的创新点在于充分利用信息技术，广纳各方教学资源，视频资源的适时播放增进学生对历史事件的认识，加深其理解。尤其是评书的插入播放，让学生闭上眼睛，用心聆听历史深处的脉动，给学生耳目一新的感觉，激发了学生的兴趣，提高了课堂实效。
四、教学过程
教学准备阶段
教师：上网查询、搜集有关资料，阅读相关书籍，丰富教学内容。
学生：搜集有关历史人物的故事，了解其历史。温习之前学习过的内容，归纳概括中国古代史下册的主体内容。
1、导入新课：
师生共同吟诵毛泽东的《沁园春·雪》，在品味“唐宗宋祖、成吉思汗”的诗句中，引出下文、导入新课。
2、学习新课
第一目：隋唐时期
教师：关于隋朝，讲述它的统一及意义，重点是剖析科举制和大运河。指出隋朝迅速灭亡的原因。
关于唐朝，介绍唐太宗、武则天以及唐玄宗的主要历史事迹，还有安史之乱的史实。通过一些试题的讲解，加深对相关知识点的理解。
幻灯片：适时展示隋朝、唐朝的疆域图及试题。
播放视频，让学生感知五代十国历史发展的主要脉络。
第二目：宋元时期
由播放关于五代十国的视频过渡到宋朝的建立，通过图例认识北宋时期，政权并立的情形。这一时期，澶州之战及澶渊之盟是重点，通过聆听评书，增强对问题的了解和认识。通过幻灯片的展示，梳理金的崛起、北宋的灭亡、南宋的建立以及元朝的统一。本阶段，元朝的行省制度是重点和难点，通过观看图片，关注西藏、台湾，促进学生感知到：国家统一是历史发展的主流，祖国领土神圣不可分割。
回答问题：中国封建社会有哪几次结束大分裂之后的大统一局面？
通过对以上问题的思考，让学生形成历史的纵向联系，培养其归纳、概括的能力。
第三目：明清时期
在幻灯片的辅助下，讲解明清建立的史实，归纳杰出君王的突出贡献。同时还要重点强调明清两朝是如何强化君主专制。让学生掌握郑和下西洋的基本史实，解析闭关锁国的原因及影响。
第四目：升华认识、得到启示
通过师生交流，形成共识：
一、民族团结、国家统一是历史发展主流