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九年级上册《第18课 美国的独立》精品教案优质课下载
教学重点：独立战争的起因；过程（含《独立宣言》）
教学难点：《1787年宪法》
2 教学过程
（一）导入新课
我们很多男生心中都有一个女神，我屏幕上也展示了一个女神的图片，她有一个特定的称呼，大家知道叫什么吗？（自由女神），她是哪个国家的象征性建筑？（美国）自由女神像是法国于1876年为纪念美国独立战争胜利100周年送给美国的。神像左手捧着一本书，上面刻着字？女神像手里捧的这书是什么？为什么刻着7月4日？北美殖民地是如何获得自由走向独立的？带着这些疑惑，我们一起走进美国的独立风云，学习第18课美国的独立。
（二）新课讲授
一、独立的背景
教师示图讲述：新航路开辟后，以英国法国为代表的欧洲国家都积极的参与了早期殖民扩张，纷纷来到美洲寻找市场，掠夺原料。1620年，英国一群政治避难者，乘“五月花”号船来到了北美，建立了城市。此后，更多的英国人来到了北美抢占地盘。到18世纪英国在这共建立了13个殖民地。这13块殖民地除当地的印第安人和被贩卖过来的黑人奴隶外，更多的是欧洲过来的数百万移民。经过长期的生活，他们已把北美当做了自己的家，在这形成了一个新的民族——美利坚民族（American）
提问：那么北美此时经济情况怎么样呢？请根据图片和材料概括北美殖民地此时经济发展的状况？
学生回答：北美资本主义经济得到发展
提问：北美经济发展还挺不错，作为宗主国的英国又是如何看待北美的经济作用的？
学生回答：英国把北美当做原料产地和商品销售市场
教师讲述：不仅如此，英国人还在这颁布了一系列税法条例，从这张表说明（英国滥收苛捐杂税）英国对北美发展起来的资本主义经济实行什么政策？
学生回答：殖民压制
教师讲述：一方面是正在发展，一方面是压制发展，这两者就产生了矛盾，由此可知美国闹独立的根本原因是什么？
学生回答：英国殖民统治严重阻碍了北美资本主义的发展，激起了美利坚民族的反抗。
讲师讲述：矛盾越积越深，什么事件激化了这对矛盾？（85页相关史实）（波士顿倾茶事件）。
所以波士顿倾茶事件成为了独立战争的导火线。
二、独立的进程
过渡：给大家四五分钟分钟大家阅读课本85-86页，根据提示，在草稿纸上绘出美国独立战争重大事件时间轴。（含时间和事件名称）等下拿同学绘制的成果上来展示。
学生回答：（略）
教师讲述：
1、来克星顿的枪声（1775年4月19日）。揭开了北美独立战争的序幕。
2、为更好的应对战争，1775年5月，英属北美各殖民地的代表齐聚费城召开了第二届大陆会议，把民兵整编为大陆军，委任华盛顿为总司令。
过渡：刚开始大家对英国还抱有幻想，希望和解，后面大家发现，这根本不可能，只有独立才能实现真正的自由。