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苏教2017课标版《4认识感官》精品教案优质课下载
根据教材内容和课程标准的要求，制定了以下的教学目标：
科学知识
●?知道眼睛、鼻子、耳朵、舌头、皮肤都是人体的感觉器官（感官）；
●知道动物也通过眼、耳、鼻等感知环境，并且有些动物的感官很灵敏。
科学探究
●?能够运用多种感官去观察我们周围的世界；
● 会发现并描述物体在颜色、形状、声音、气味、味道、粗糙光滑、冷热等方面的特点。
科学态度
●?养成安安静静、仔细观察、耐心倾听的好习惯；
● 乐于对生活当中常见的科学现象、自然现象进行探究与分享。
科学、技术、社会和环境
●?意识到自然界的生命体是多种多样的。
教学重点：
●?知道全面认识一种事物需要动用各种器官。
教学难点：
●?能动用各种感官观察并描述事物的特点。
教学准备：
●?课件、洗净的橘子、闻香盒、学生活动手册。
● 学生课前洗净双手、彩笔。
教学过程设计
一、 谜语导入、揭示课题
上课，同学们好，老师好！
孩子们和老师一起互相认识一下吧，我们一起来做。（律动《找朋友》）
师：生活中有很多朋友，今天老师给大家带来的几个朋友，这个朋友跟我们很亲密，一直陪伴我们日常生活，你们想知道它是谁吗？（想）这位神秘的朋友就藏在这几条谜语中，老师想请你们猜一猜？（课件：大屏幕打出谜语）
竖起耳朵好好听。谜语：上边毛，下边毛，中间一个黑葡萄。 （打一人体器官）