二年级下册（2018年11月第1版）《2.通过感官来发现》优质课教案下载

二年级下册（2018年11月第1版）《2.通过感官来发现》优质课教案下载

在学生成长过程中，感觉器官始终扮演着重要的角色，如认识事物、感受外界环境的变化等，但是学生并没有意识到感觉器官的作用和意义。

【教学目标】

科学概念目标

1．眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。

2．每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。

科学探究目标

1．在教师的指导下，能够采用实验的方式，研究感觉器官能做的事情和不能做的事情。

2．能够清楚地描述自己的观察、实验发现的事实和自己想象的内容。

科学态度目标

1．能如实地表达自己的发现和想法。

2．愿意在合作中承担自己的工作，并积极参与研究活动。

科学、技术、社会与环境目标

1．了解残障人士因为感觉器官功能障碍所造成的生活困扰。理解他们为了更好的生活而综合运用其他感觉器官的意义。

2．知道技术发明为残障人士改善生活提供了帮助。

【教学重难点】

重点：眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，能够帮助我们认识周围的事物及其变化等。

难点：每个感觉器官都有自己能做的事情，也有不能做的事情。

【教学准备】

为学生准备：石头、糖果、装有40 ~50℃热水的杯子、彩蛋、盲道图片等。

教师准备：视频、课件，记录单

【教学过程】

聚焦

上节课我们学习了《我们的身体》了解了我们身体的结构，这节课我们来学习我们的感官。揭示课题：《通过感官来发现》

播放视频，提出问题：人体中有哪些感觉器官？这些感觉器官能告诉我们什么信息呢？

学生交流