一年级上册《 10的加减法》新课标优质课教案设计

一年级上册《 10的加减法》新课标教案优质课下载

【教学目标】

1、知识目标：让学生能借助10的组成及点子图正确的口算10的加、减法，同时让学生经历10的加、减法的形成过程。

2、技能目标：通过动手操作、自主探究及合作学习、在有趣的情景中学习数学、解决问题。

3、情感目标：培养学生学习数学的乐趣、增强学好数学的信心、在学习中感受到乐于助人和懂得谦让的品质、促进学生全面发展。

【教学重、难点】

教学重点：让学生通过自主探索、合作交流、学会10的加减法、正确口算。

教学难点：用抽象思维（10的组成）直接计算10的加减法、正确计算。

突破重难点设想：学会想10的组成能正确的说出四个有相互关系的加减法算式。

【教学准备】多媒体课件、 10个圆片

【教学过程】

教学内容及教师活动学生活动设计意图一、创设情境，激发兴趣

1、猜数。

排在4和6中间的数是几？为什么要在8和10之间填9？和5相邻的两个数是几呢？

2、儿歌引入。

上节课我们认识了10，学会了10的组成。现在我们用10的组成，一起来拍手背儿歌好吗？

一九一九好朋友； 二八二八手拉手；

三七三七真亲密； 四六四六一起走；

五五凑成一双手。

3、对口令。（对数组成10）

师：我们把10的组成编成了儿歌真有趣，下面我们来一个对口令的游戏，我说1……”生：“我对9……”，师生：“1和9组成10”。用10的组成还能帮助我们计算有关10的加、减法呢，这节课我们一起来学习10的加减法。

板书：10的加减法并出示学习目标

想一想，说一说。

学生边拍手边背儿歌。

认真听、开火车回答。

齐读课题