人教2011课标版《 8.总复习》公开课教案下载

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3、使学生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

教学重难点：1、提高学生应用数学知识和解决问题的能力。

2、初步掌握加、减法的计算方法，能比较熟练地笔算lOO以内的两位数加、减两位数。

3、使学生熟练掌握用学过的数学知识解决实际问题的方法。

教学方法：复习法、指导法　　

复习过程:

　　一、复习基础知识。　　

1、开火车答题:

12-5= 90+8= 14-8=

11-6= 8+70= 15-6=

75-5= 30+7= 17-9=

18-9= 16-8= 83-3=

提问：你是怎样计算的?让生畅所欲言后，师肯定他们答案，小结出方法。

2、填空（复习数数和数的组成）

（1）、10个一是（ ），10个十是（ ），100里面有（ ）个十。

（2）、65里面的“6” 在（ ）位上，表示（ ）个（ ）；“5”在（ ）位上，表示（ ）个（ ）。

（3）、79后面的第5个数是（ ）；64前面的第5个数是（ ）。

（4）、8元3角=（ ）角 25角=（ ）元（ ）角

1元2角=（ ）角=（ ）元

5角+8角=（ ）角=（ ）元（ ）角

（5）、从右边起，第一位是( )位，第二位是( )位，第三位是（ ）位．一个两位数个位上的数是3，十位上的数是5，这个数是( )。

（6）、比50小30的数是（ ）；56比8多（ ）。

二、复习图形。

1、出示p82页第四题（分类）

（1）、把纽扣分成两类。