一年级下册《 8.总复习》公开课教案下载

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3.通过对100以内数的认识的复习，进一步培养学生的数感，让学生体验到生活中处处有数学。培养和发展学生的语言表达能力。

二、教学重点

深入理解100以内数中所蕴含的核心概念

三、教学难点

数感的培养

四、教学具准备

课件

五、教学过程

（一） 数数活动

1.估数

估一估，小猪大约吹了（ ）个泡泡。怎样估的？

小结：当我们不想知道准确数量的时候就可以估一估。先找到标准，再看看有几个标准这么多。

2．数数

咱们一起数一数小猪吹了多少个泡泡。要让别人能一眼看出你是怎么数的。

汇报。

小结：在数数的时候，我们可以10个10个地数，够10个圈起来做个标记，有几个十就是几十，有几个一就是几。

（二）复习组成

1.老师这儿还有一些物品，请大家帮助数一数。

有几个小正方体？怎么看的？

说一说：7个十和6个一组成的数是（ ）

怎么想？

有多少根小棒？32里面有( ）个十和（ ）个一。

有多少枝铅笔？47由（ ）个十和（ ）个一组成的。

小结：76、32、47都是几位数，两位数都是由什么组成的？

2．数小棍