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师梦圆小学数学教材同步人教版一年级下册☆摆一摆,想一想下载详情
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一年级下册《 ☆摆一摆,想一想》教案优质课下载

(3)感受数学思考过程合理性的同时,发展学生初步的抽象思维能力与辩证思维能力。

(4)帮助学生在活动中养成倾听、有条理的表达想法的习惯和能力,帮助学生学会学习、学会思考、感受数学的乐趣。

教学重点:

结合所学的数的分解组成,直观形象地熟悉和理解100以内数的组成,感悟位值思想。

教学难点:

学会有序思考的价值,观察发现既不重复又不遗漏的排列组合方法。

教具准备:

多媒体课件、数位表、磁铁、统计表格

教学过程:

一、抽数游戏

1~9卡片 抽数比赛

小结:数在的位置不同,大小也不同。

探究活动

1、1个圆(位值)

叶老师这有个圆片,你能用它表示几?

生1:放在个位上,表示一个一。(课件:1)

生2:放在十位上,表示一个十。(课件:10)

2、2个圆(十位数大,个位数小)

表示出比11大的数。

表示出比11小的数。

总结:要想数很大,全放(十位);要想数很小,全放(个位)。

3、3颗圆(有序摆数)

3个原片摆数,边摆边大声念出你摆了哪些数。学生操作活动,教师巡视。

学生汇报。

无序: