《 线段、直线、 射线、角》优质课教案下载

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教学目标：

1、使学生进一步认识线段，认识射线和直线，知道三者之间的联系和区别。

2、培养学生关于线段、射线、直线的空间观念。

教学重难点：

重点：建立射线的概念。

难点：使学生理解角的边是两条射线

教具学具准备：

直尺

教学过程：

一、认识线段、射线和直线

1、认识线段的特征。

（1）出示线段(长4分米)。提问：谁来告诉大家，黑板上的图形叫什么?(板书：线段)

（2）提问：线段要怎样画?(按学生的回答画线段)。画线段时，开始和结束都要注意什么?

指出：线段是直的，有两个端点。是有限长的，我们可以用直尺量出线段的长度。

（3）谁能来量一量黑板上的线段，告诉大家，它的长是多少。现在看老师再来画一条5分米长的线段。

2、认识射线。

（1）如果把线段的一端无限延长，(老师延长第二条线段)就得到一条射线。(板书：射线)

把射线与线段比一比，它有什么特点?

指出：射线也是直的，它只有一个端点。另一方没有端点，可以无限地延长下去，是无限长的。

直尺或三角尺可以画出射线：先点一点，再沿着尺的一边画射线。

（2）谁再来说一说，射线有哪些特点?射线可以量出长度吗?为什么?

指出：射线只有一个端点，是无限长的，所以不能量出它的长度。

3、认识直线。

（1）现在，我们把线段两端无限延长，(边说边把第三条线段延长就得一条直线。(板书：直线)

（2）大家把直线和线段、射线的特点比一比，有什么相同和不同的地方?直线有哪些特点?