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师梦圆小学数学教材同步人教版四年级上册平行与垂直下载详情
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人教2011课标版《 平行与垂直》集体备课教案优质课下载

《平行与垂直》是人教版数学四年级上册一节内容.它是学习平行四边形和梯形的基础.平行与垂直P56-P57

(三)学生分析

1. 学生对图形有了一定了解,会画一线直线,射线.

2. 学生在现实中不能准确说出两条直线的位置关系。

(四)教学目标:

1、让学生结合生活情境,通过自主探究活动,初步认识平行线、垂线。

2、通过观察、操作学习活动,让学生经历认识垂直与平行线的过程,掌握其特征。

3、培养学生的观察能力、空间想象能力和抽象概括能力。

(五)教学重难点

重点: 认识平行线与垂线。

难点: 理解“平行与垂直”这两种位置关系的界定的前提是在同一平面内,且理解“永不相交”的含义。

(六)教学准备

铅笔、小棒、展示板、三角板、直尺、手工纸

二、课堂系统部分——教学过程

(一)导入新授

回忆直线有什么特点?

想一想在任意画两条直线可能会形成哪些图形?

(二)探索发现

第一环节 平行

1、每个同学先独立思考,把可能出现的图形用铅笔画一画,小组长组织大家把可能出现的图形汇总。

2、教师巡视,参与讨论,了解情况。

3、集中显示典型图形,强化图形表征。

(1)展示其中一个小组的展示板。

(2)除了展示板上的这几种情况,其他小组还有补充吗?

4、整理图形,把其中具有代表性的图形通过电脑课件来展示,并编上序号。这些图学生用铅笔摆图形,分组讨论。学生在全班汇报,补充说明。