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五年级上册《 一个数除以小数》最新教案优质课下载
教学目标：
知识与技能：使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理，归纳出除数是小数的除法的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。
过程与方法：在探究一个数除以小数计算方法的过程中，培养学生分析、转化和归纳的能力，进一步提高学生的计算能力和解决实际问题的能力。
情感态度与价值观：渗透转化的数学思想及事物之间相互联系的辩证唯物主义观点，从中获得积极的价值体验。
教学重点：
利用商不变性质，把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法。
教学难点：
把除数是小数的除法转化成除数是整数的除法时，正确地移动被除数的小数点。
教学准备：
将本课教学内容制成PPT课件。
教学过程：
一、激趣导入，铺垫新知
（一）课前抢答游戏
出示2.65这个小数，让学生抢答，把这个数分别扩大到原来的10倍、100倍、1000倍、10000倍后是多少？小数点该怎么移动？
（二）、故事引入
1、孙悟空分桃：第一次12个桃，平均分给6只小猴。第二次120个桃，平均分给60只小猴。第三次1200个桃，平均分给600只小猴。
引出一组算式：
12÷6=2
120÷60=2
1200÷600=2
2、观察这几道算式，你发现了什么？
（引出商不变的性质）
3、填空：
1.2÷0.6=（ ）
0.12÷0.06=（ ）