五年级上册《 一个数除以小数》优质课教案下载

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（3）体会数学与生活的密切联系，感受数学源于生活，生活需要数学，培养学生积极的学习态度。

【教学重点与难点】

（1）教学难点：掌握被除数的小数位数不够时，用“0’补足再除的方法。

（2）教学重点：归纳一个数除以小数的计算方法。

【教学准备】

多媒体课件。

教学过程

复习铺垫 迁移导入

课件出示信息：水果超市情境图：

（1）买5千克橘子共花4.7元，每千克橘子多少钱?

（2）苹果每千克2.5元，12.95元可以买多少千克苹果？

师：从图中你能得到哪些数学信息，根据这些信息，你能解决这些问题吗？

学生回答，总结计算方法

橘子的单价=4.7÷5 第（2）小题是求苹果的数量用12.96÷1.6

师：你能列竖式解决这两个问题吗？（两名同学板演）

师：你能说说你是怎样计算的吗？

学生总结出把小数除法转化成整数除法来完成

师：小数除以整数应该注意什么?

学生回答后总结：

商的小数点要和被除数的小数点对齐；除到哪位不够商1就商0；除到被除数的末位若有余数，要填0继续除。

师：看来前面的知识大家都掌握的非常好，这节课我们继续学习除数是小数的除法（板书课题）

自主探索 充分交流

师：请大家看水果超市情境图，看看遇到了什么数学问题？

出示信息：买0.28千克樱桃付12.6元，每千克樱桃多少钱?

学生找信息