五年级下册《 分数加减混合运算》集体备课教案设计

五年级下册《 分数加减混合运算》集体备课教案优质课下载

使学生知道分数加减混合运算顺序和整数加减混合运算顺序相同。

2.问题解决与数学思考

结合具体情境，使学生经历提出问题、解决问题的过程，培养学生发现问题的能力，提高应用知识的能力。

3.情感、态度价值观

在运用已有知识解决问题、学习新知的活动中，体验学习数学的价值，培养学生学习数学的自信心、交流意识及合作的能力。

教具学具

多媒体课件X k B 1 . c o m

教学重难点

重点：掌握分数加减混合运算的运算顺序和计算方法。

难点：运用分数加减混合运算解决实际问题。

教学过程

一、创设情境，引入新课

1.创设情境：同学们喜欢旅游吗？今天，老师带同学们一起去云梦森林公园参观。

（课件播放森林公园的美丽景色及云梦森林公园地貌情况对比统计表。）

2.引入新课

云梦森林公园地貌情况对比

地貌类型

占公园面积的几分之几

乔木林

灌木林

草地

问：从表中你能获得哪些数学信息？根据这些数学信息，你能提出哪些数学问题？

二、合作探究，学习新知

1.根据学生提出的数学问题，选择“森林部分比草地部分多几分之几”这一问题

（1）学生独立，再在组内交流。