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人教2011课标版《 分数加减混合运算》最新教案优质课下载
教学目标：通过练习教学，巩固学生对异分母分数加、减法的计算方法的理解和掌握，能熟练的进行分数加减法的练习。培养学生的观察推理的能力和认真检验的习惯。
重点、难点：正确、熟练、灵活地应用异分母分数加、减法的计算法则进行计算。
教学准备：小黑板，自主检测题
教 学 过 程
一、回顾复习，导入新课
1、回顾复习。
师：上节课我们学习了异分母分数的加减法，谁能说一说在上节课中你学到了哪些知识？应该如何进行异分母分数加减法的计算呢？
组织学生回顾复习，有困难的可小组讨论或看课本复习。然后口头汇报。
教师根据学生回答板书：进行异分母分数加减法的计算时，先通分，转化成分母相同的分数，再按同分母分数加减法的方法计算。
2、练习导入。小黑板出示题目。
计算。
+ － －
组织学生做一做并汇报，并说一说计算过程。
3、揭示课题
师：看来同学们对上节课学习的知识掌握的都很好，这节课我们就对这些知识来进行练习。
板书课题：异分母分数加、减法练习（1）
二、分层练习，强化提高
（一）基础练习，重点突破
1、计算。
+ + － －
①组织学生独立完成。
②汇报交流计算过程，集体评价。
③提问：为什么做异分母分数加减法时，要先通分？
重点强调：分数单位不同的分数不能直接相加减，所以要先通分。
2、解决问题。