六年级上册《 分数混合运算》优质课教案下载

六年级上册《 分数混合运算》最新教案优质课下载

学习重点：正确计算分数混合运算。

学习难点:利用分数加减乘除法解决日常生活中的实际问题。

学习过程：

一、旧知铺垫

我们的老朋友淘气也有个爱好，那就是做计算题。今天，他想和大家比试比试！

1、出示计算题

要求：不计算，说说运算顺序。

203－135÷9?? ? 3×9÷6 75＋360÷20＋5

(75＋360)÷(20－5)? 75＋360÷ ( 20＋5)??

2、提出问题

整数四则混合运算的顺序是什么？

二、合作学习，探究分数混合运算的顺序

1、出示问题情境?

之前班级里有不少学生生病了，我们知道生病就免不了看医生、吃药。这次有个小女孩感冒了，我们一起看看。

2、你从这幅图中得到了哪些数学信息？

3、解决问题：可以吃几天？

法一：①? 请你先算每天吃多少片？

②? 列式计算。（说明理由）

③? 学生独立思考和组内交流后，进行全班交流。

（学生边说教师边板书）

④? 尝试计算（分步算式、综合算式）

⑤? 全班交流

法二：①? 请你先算总共能吃多少次？

②? 列式计算。（说明理由）

③? 学生独立思考和组内交流后，进行全班交流。