六年级上册《 分数混合运算》优质课教案下载

六年级上册《 分数混合运算》优质课教案下载

教学重点：

熟练掌握列方程解决问题的方法。

教学难点：

根据数量关系列出等量关系式。

教学过程：

预习反馈

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师：你从题目中看到了哪些数学信息？

生：总人数看做单位“1”、女生占总人数的五分之二、男生占总人数的五分之三。

师：这几个量之间存在怎样的等量关系？

生：

师：如果全班人数是40人，你会求女生、男生的人数吗？

生：口头列式

师：这是我们之前学过的有关分数乘法的实际问题，求一个数的几分之几是多少，用乘法计算。这节课我们要学习用分数除法解决实际问题。（板书课题）

（设计意图：通过预习，回顾用分数惩罚解决实际问题的思考步骤，为后面正确 等量关系、列方程解决问题做铺垫。）

出示学习目标

自主学习

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小明重多少千克？

师：从题目中你获得了哪些数学信息？

师：要求小明体重，你准备选取哪些条件？

生：小明体内水分28千克、儿童体内水分占体重的五分之四。

师：为什么不选成人体内水分占体重的三分之二这个条件呢？

生：因为这个条件与问题无关

师：当我们解决问题时首先要筛选有效信息，不要被多余信息所迷惑。