人教2011课标版《 分数混合运算》优质课教案下载

人教2011课标版《 分数混合运算》最新教案优质课下载

教学重点：

　　掌握分数四则混合运算的运算顺序

教学难点：

　　培养学生良好的计算、检验的学习习惯,提高计算的正确率。

教学过程：

一、复习引新

　　1、口算

　　2、说出下列各题的运算顺序。

　提问：

　　整数四则混合运算的顺序是什么？（引导学生归纳）

　　1、一个算式里，如果只含有同一级运算，按照从左往右的顺序进行计算。

　　2、一个算式里，如果含有两级运算，要先算第二级运算，再算第一级运算。

　　3、一个算式里，如果有括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。

　　教师谈话引入：分数四则混合运算的顺序是怎样的呢？今天我们一起学习分数四则混合运算。

　　板书课题：分数四则混合运算。

二、讲授新课

（1）教师：出示例5：?

（2）提问：与整数四则混合运算相比，他们之间有什么关系？

（说明分数四则混合运算的运算顺序与整数四则混合运算的顺序相同。）

（3）指定学生按照运算顺序读出例题，对读得有错的同学，要及时纠正。

（4）提问：这个算式里含有几级运算？应该先算什么？再算什么？

　　学生尝试（要求左边写脱式，右边写每一步的计算过程，并要画标号）指名板演。

　　?

　　集体订正时，提醒学生每做一步都要检查，是否抄错数，计算方法是否正确，再做下一步

　　2、出示例2?