人教2011课标版《 数学游戏》集体备课教案设计

人教2011课标版《 数学游戏》集体备课教案优质课下载

情感态度与价值观：使学生在游戏和操作过程中，体验成功的快乐，感受数学的奥秘，激发学生热爱数学的情趣。

重 点掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。

教法

启发、点拨法难 点握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。学法

自主、探究法关 键掌握技巧

教具课件、剪刀程 序

一、

二、

三、教学内容

激趣导入

探究新知

总结收获 师生活动设计

谈话导入：大家喜欢做游戏吗？下面我们就一起来做个游戏吧！使用两个纸圈组合后，剪成一个方框，你能做到吗？

小结：普普通通的小纸圈身上同样蕴藏着许许多多的奥秘，好玩吗？神奇吗？下面我们就一起走进数学游戏去探索纸的奥秘，请同学们齐读课题——《神奇的纸》。（板书课题）

活动一：在一张纸上剪一个大洞；

大屏幕出示要求：1、在一张纸上剪一个大洞；2、思考你剪好的洞的面积是多少？

指名读要求；

1、生剪，师提示：使用剪刀注意安全！

2、汇报：

小结：洞的大小一定小于长方形纸的大小（大屏幕出示）。

活动二：不减少长方形的面积，剪出一个比纸的的面积还大的洞；

大屏幕出示要求：不减少长方形的面积，剪出一个比纸的的面积还大的洞，你能做到吗？

1、指名读要求；

2、提出自己的疑问：

3、转换思维方式：