六年级下册《 数学游戏》集体备课教案设计

六年级下册《 数学游戏》集体备课教案优质课下载

教具学具：天平、测量用零件、PPT课件。

教学过程：ppt课件演示图片，让学生找出图片中的不同，使学生初步感知次品的概念。

（1）同学们在学习今天的知识之前，老师先考考你们的眼力，找一找图片中的不相同？

（2）像刚刚一样，与大多数物品不相同的物品，叫做“次品”。

（3）揭示课题《找次品》。

一、创设情境，导入新知：

同学们老师手上有三瓶药，期中的一瓶是已经吃过的，另外两瓶是新的，你有什么办法把已经吃过的那瓶药瓶找出来？

让学生观察药瓶，能不能从药瓶的外形上找出来。

通过观察，因为3瓶药外形、大小相同都，无法找出。

让学生掂一掂。

通过用手掂也无法找出，因为这3瓶药重量几乎相同。

把药品倒出来数一数。

这样做很麻烦，有可能数错，可以用天平称一称。

二、自主合作，探究新知：

认识天平。

（1）现在我们用天平来称，谁会使用天平？

天平的一边放物品，另一边放砝码，天平左右平衡时，物体和砝码一样重。

比较两瓶药瓶的重量，直接把两瓶药瓶放在天平的两边就可以比较出轻重来。如果天平平衡，说明这两瓶一样重，如果不平衡，说明翘起来的那边是轻的。

大家对说的非常好，在天平上比较两个物品的重量，会有两种情况，板书：一是平衡，另一种是不平衡。 既然大家对天平已经有所了解，我们就用天平找轻的那瓶药。

（2）找出次品

1.想一想这里3瓶药，你准备怎么去称？

（1）天平两边各放1瓶药，天平平衡。说明剩下的一瓶是次品。

很好，这次我们只称一次就找到了次品。、

（2）天平两边各放1瓶药，天平不平衡，轻的那瓶是次品。

将2次称法在黑板上板书：