六年级下册《 数学游戏》优质课教案下载

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3.感受数学游戏的趣味性，培养爱数学的情感。

教学重难点：

掌握在一张作业纸上剪一个大洞的方法和技巧。

教学准备：

剪刀、作业纸或彩纸

教学过程:

激情引入。

师：我知道你们都喜欢剪纸，你们把自己的剪纸作品拿来了吗？拿出来展示给同学看。

生：拿出自己课下准备的剪纸作品并分组展示。

师：你们个个心灵手巧，真是太棒了，老师有个难题，你们能不能帮老师解决下？

生：能。

师拿出一张彩纸，出示给学生看。

师：老师的难题就是在这张作业纸上剪一个大洞，大得让两个同学都能钻进去。这节课，你们想想办法，帮老师把这个难题解决了。

二、游戏活动，解决问题。

1.学生初探。

师：直接在这张纸上剪个大洞，能钻个人过去吗？

生：不能。

师：这就需要你们再寻找别的办法了。

打开课本39页，学生自学39页图示，自己试着动手操作，在作业纸上剪一个大洞。

2.合作探究?

学生在小组内交流剪出一个大洞的过程，同时并讨论为什么组内的同学有的剪不出洞，而是把纸剪破了。?

3.答疑

师：刚才有的同学很迷惑，为什么自己剪不出来洞呢？现在找同学来演示一遍，你们也一同动手，再剪一遍，看看能否剪成一个大洞。

学生边说方法边演示，下面同学跟做。

第一步：把作业纸对折起来。从折痕上的A点向对面剪，不要剪断。?