三年级上册（唱游）《听 《阿细跳月》》新课标优质课教案设计

三年级上册（唱游）《听 《阿细跳月》》新课标教案优质课下载

【教学目标】

1、情感态度与价值观：围绕作品《阿细跳月》，感受彝族“跳月”舞独有的奔放热烈的音乐情绪，想象音乐所表现的“月下欢舞”的欢乐情景。

2、过程与方法：运用听、赏、唱、舞等多种音乐实践活动，感受《阿细跳月》特有的节奏韵律；采用师生互动的形式，了解彝族的风土人情以及阿细跳月的文化背景。

3、知识与技能：能够熟记《阿细跳月》的主旋律，并且能用肢体语言来体验乐曲五拍子的节拍特点；初步了解“民乐合奏”的演奏形式。

【教学重难点】

1、教学重点：熟悉作品主题旋律，感受音乐风格特征，想象彝族阿细人跳月的欢乐情景。

2、教学难点：体验乐曲五拍子的节拍特点，掌握“跳月”的基本节奏型及其基本舞步。

【教学过程】

一、导入

1、师生问好

2、节奏游戏

3、律动拷贝不走样

4、听音乐做律动，感受5/4拍特点。

说明：运用游戏、律动的方式作为课堂教学内容的切入口，首先让学生在动动玩玩中感受五拍子的韵律特点，为完整欣赏5/4拍音乐《阿细跳月》做好铺垫。二、完整欣赏《阿细跳月》

1、出示课题《阿细跳月》，师生交流彝族风情

2、初听乐曲，感受情绪，联想画面

3、欣赏“跳月舞”

①思考：那个动作是一直重复的？

②学习“跳月舞”基本动作。

4、乐曲主题旋律视唱

①找找节奏规律

②模唱主题旋律

说明：《阿细跳月》是彝族的一个分支“阿细人”的舞蹈音乐，首先了解彝族的风情，更有助于学生了解音乐的情绪与画面；而后再通过欣赏、学习“跳月舞”，使学生切身感受音乐五拍子的韵律，并且在潜意识中对乐曲的主旋律有了记忆，有利于学唱主旋律。三、分段听赏

1、第一部分欣赏

①认识乐器大三弦