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《听 《彩云追月》》公开课教案优质课下载
【教学重难点】
1、教学重点：对比聆听两个主题，感受与想象其所描绘的意境。
2、教学难点：听辨乐曲两个不同的旋律主题
【教学过程】
（一）教学常规与导入
1、律动进教室
2、师生问好
3、教师钢琴弹奏《彩云追月》片段
师：我们跟着阿细人过了个热烈欢腾的夜晚，那夜幕降临以后是不是还会很热闹那？你们听！
【关键设问】音乐情绪如何？令你想到什么情景？
教学意图说明：
1、学习要点：
安静聆听音乐，选择合适的词语表达对音乐情绪的感受。
2、指导与反馈要点：
启发学生根据音乐情绪自由描述联想音乐所表现的情景。
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（二）欣赏民乐合奏《彩云追月》
1、出示课题——《彩云追月》
（1）读题释义
【关键设问】
①曲名令人联想到什么情景？
师：曲名形象地描绘了浩瀚夜空的迷人景色。月光如水，清澈透明。
②哪个字用得非常巧妙？
师：“追”字赋予画面以动感，朦胧中带有一些生气。幽淡的夜幕背景下，云月相逐，相映成趣。
（2）简介乐曲创作背景