沪音课标版《听 《彩云追月》》优质课教案下载

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3、用优美明亮的声音演唱歌曲《夜晚多美好》，表现歌曲优美抒情的情绪和意境。

【主要教学内容】

1.欣赏乐曲《彩云追月》；

2.复习歌曲《夜晚多美好》。

【教学重难点】

1．教学重点：感受乐曲所表现的浩瀚夜空的优美意境，体验民乐合奏《彩云追月》悠扬舒展的旋律。

2. 教学难点：让学生能够对乐曲进行简单地分段，了解乐曲的曲式结构。

【教学过程】

一、组织教学

二、欣赏《彩云追月》

1.欣赏全曲，初步感受乐曲的情绪,想象乐曲所描绘的意境。

问：请你们想一想，这首乐曲表达了一种怎样的意境？（夜晚、月亮）你能听出它主要是由什么乐器来演奏的？（笛子、二胡）

让学生介绍他们所知道的民族器乐。

2．引出乐曲名称，并做简单的介绍。

3．欣赏第一主题

（1）、学生弹，学生静静地聆听。

（2）、听音乐，画出图形谱。

（3）、出示乐曲主题第一乐句的字母谱，唱一唱。并让学生了解该主题是由哪几个音组成的？（do宫、re商、mi角、sol徵，la羽）

4．欣赏第二主题

（1）、老师弹，学生静静地聆听。

（2）、听音乐，画出图形谱。

（3）、出示乐曲主题第一乐句的字母谱，唱一唱。并让学生了解该主题是由哪几个音组成的？（do宫、re商、mi角、sol徵，la羽）

5．归纳旋律特点

你能发现这两条旋律有什么共同的特点吗？都是由（do、re、mi、sol，la）这五个音组成，象这样由（do、re、mi、sol，la）五个音组成的调式称为民族五声调式，是我们中国民族音乐所特有的。

说明：通过两个主题旋律的复听，一方面为接下来解决本课的难点，让学生了解曲式结构做好了铺垫；另一方面也在找找旋律特点的过程中，适时地理解了民族五声调式的含义，体验了民族音乐的魅力，培养了民族自豪感。6．完整欣赏全曲，尝试分段。