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人音2011课标版（简谱）（吴斌主编）《拍皮球》最新教案优质课下载
教材分析：
歌曲《拍皮球》为2/4拍，活泼欢快的情绪，全曲由三个乐句构成。根据儿童喜爱玩皮球的天性，作者在旋律中加入八分休止符和四分休止符，很好地表现出花皮球蹦蹦跳跳的样子和小朋友之间玩耍皮球时“你拍拍、我拍拍”的有趣场景。
教学过程：
一、组织教学，师生问好。
二、复习歌曲《小雨沙沙》、《数鸭子》
要求学生边有感情地演唱歌曲边表演动作。
三、学习歌曲《拍皮球》。
1、歌曲导入。
出示谜语：圆头圆肚圆屁股，没骨没肉没脚步。一打一跳乱蹦跳，肚里有气不能出。
学生自由回答。
2、出示各种皮球的图片，学生认一认。
3、揭示课题
师：今天我们来学唱一首新的歌曲《拍皮球》。
4、初次聆听歌曲范唱
提问：听听歌词都唱了哪些内容？
5、再次聆听歌曲范唱
提问：听了这首歌曲，你的心情怎样？
6、师生齐读歌词，再边拍手边按节奏读一遍歌词。
7、学生跟音乐轻声学唱歌词，教师及时纠正学生唱错的地方。
8、完整演唱歌曲（加上拍手跺脚等动作为歌曲伴奏）。
四、拓展延伸。
1、提问：除了拍皮球以外，在课间休息或体育课上你还喜欢哪些活动？（学生自由回答）
2、学生齐唱歌曲《跳绳》
五、教师小结并下课。