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《大树桩你有几岁》教案优质课下载
同?学?呀！同?学?呀！你? ?叫? 什么? ?呀？
Ｘ?Ｘ?Ｘ∣Ｘ?Ｘ?Ｘ∣Ｘ.?Ｘ? ＸＸ∣Ｘ––∣
同?学?呀！同?学?呀！你? ?呀? 几岁? ?啦？
师：同学们都知道自己的年龄。你们知道吗，自然界中的树也是有年龄的，那么人们是通过什么方式来计算树的年龄的呢？（生答）
师：〈简介年轮〉年轮是树在生长的过程中，受季节的影响形成的树桩上一圈一圈的纹路，一圈代表一岁，有多少圈就代表树有多少岁。
三、新歌教学
1、聆听歌曲，回答问题
接下来老师给你们播放一段音乐，我们一起来听听音乐中的“大树桩”它多少岁了（播放歌曲《大树桩你有几岁》）。
问题：①歌曲听完了，谁能说说“大树桩”有多少岁了（生答）
②你能说说歌曲的情绪是什么样的吗？这首歌又是几拍子的？（生答）
③四三拍的强弱规律是什么？
2、打节奏
①师：老师这有一条四三拍的节奏（标记：强弱拍）我们一起来打一下这个节奏
Ｘ?Ｘ?Ｘ∣Ｘ?Ｘ?Ｘ∣
○ ○ ● ○ ○
②下面拿起你手中的响板让我们用这个三拍子节奏为《大树桩你有几岁》打下拍子，同学们！你们可以吗？（同学们的表现真是太棒了）
3、模唱旋律
接下来让我们一起来模唱一下歌曲的旋律吧！随琴声用“li”来模唱歌曲的第一段旋律
4、讲解顿音记号“▼”（音乐小课堂）
旋律模唱完了，同学们，你们注意到歌曲中出现的“▼”记号了吗？知道它叫什么吗？代表什么意思？下面让我们一起来认识一下吧！
5、再次随音乐模唱旋律
接下来，让我们岁这音乐再次用“LI”来模唱歌曲的旋律
6、填词
①随节奏读词
旋律我们模唱下来了，接下来让我们把它填上好听的歌词吧