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《大树桩你有几岁》教案优质课下载
教学重点：
能用明亮而富有弹性的歌声表现活泼、俏皮的情趣。
教学难点：
认识并学会几个音乐力度记号。
教学准备：电子琴、课件
教学过程：
一. 情景导入，揭示课题
师：同学们，今天天气真晴朗，我要带大家去郊游，去感受大自然的美丽风光，我们现在就出发吧！（课件播放歌曲《郊游》）
1、同学们随音乐做律动。
2、课件出示大树桩的图片
（1）出示大屏幕（大树桩图片）
同学们，我们一起来到了一条小河边，你们在小河边发现了什么？（漂亮的大树桩）（树桩上有圈圈）我们班同学真棒，大树桩上一圈圈年轮，年轮有几圈就有几岁，那这个大树桩到底有多少岁了呢？别急，有一首好听的歌会告诉我们的，我们一起来听听！
。
二. 学唱歌曲，情感体验
1、初次聆听。（播放歌曲《大树桩你有几岁》）
师：大家听完这首歌，能听出这首歌是几拍子的吗？
生：四三拍。
师：四三拍的强弱规律是什么？
生：强弱弱。
师：你们能用手打出拍子吗？让我们打着拍子再听一遍歌曲吧！
2、你们喜欢这首歌曲吗？愿意和老师一起来学习这首歌曲吗？下面我们再来仔细欣赏一遍歌曲，请仔细观察歌曲谱表，你有什么新发现吗？
3、讲解认识音乐记号。（课件出示）
A、附点四分音符，占自己跟的音符的一半时值。
B、讲解顿音记号，▼顿音记号（黑三角,小又小,唱得轻巧短又跳）
（顿音要唱的短，有弹性）。