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《Reading and vocabulary》最新教案优质课下载
2. 通过本课的阅读指导学生能够较快速的查找文章中的相关信息。
3. 通过参与课堂学习活动，能够总结概括文章的主要内容且合理推测下文。
过程与方法:
1. 通过小组合作互助的方法解决词汇等基本问题。
2. 通过积极参与课堂活动积累学习方法。
情感态度价值观:
1.培养学生积极正确的交友观并给予其高尚情感的熏陶。
2. 学生通过参与课堂学习活动提高合作意识与合作效率
重点友谊话题下的词汇和内容的理解。难点对文章的整合，复述与续写
教学辅助多媒体教学设备
教学过程步骤教师活动学生活动目的I. 课前准备播放名曲
《友谊地久天长》欣赏选取中文版歌词能够更有效的进行情感价值观的培养2.安排每组组长负责检查预习作业，完成课前词汇的输入由组长负责，组员配合完成词汇巩固比较基础的学习内容有学生自主完成，帮助其提高自学能力和合作意识II.课上活动
1.导入
.由歌曲导入本课话题文化输入以便产生共鸣
2.任务一
话题讨论
小组合作
提问什么是友谊学生用简单的词汇回答进行词汇输入与话题预热设置场景谈论友谊的重要性，并引导学生用比喻的修辞来描述一些抽象的概念
学生通过讨论，完善自己的答案，并以小组竞赛的形式来展示成果递进式的语言输入，由词汇过渡到句子，完善话题
3.任务二
阅读课文
完成课文理解
独立完成
布置学生阅读任务与时间
完成文章阅读和相关问题