《拍手拍手》优质课教案下载

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3．在音乐的熏陶下歌唱团结、友谊，发扬文明新风。

教学重难点：

1．培养学生喜爱音乐，激发学生歌唱的欲望。

2．掌握重音记号。

3．能用歌声表达情感。

教学用具：电子琴 多媒体

教学过程：

一 、组织教学：

教师点名

二、导入新课：

师：同学们，你们知道2008年8月8日是什么日子吗？

生：是北京奥运会开幕的日子

师：那时候来自世界各国的人们会在我国首都相聚，作为东道主的我们该怎么做呢？请大家观看一则公益广告。看了之后你有什么感受，请举手告诉老师。

生：不同的掌声有不同的作用。

我们要让世界记住我们的掌声。

师：大家说的太好了，我们要让世界记住我们什么样的掌声呢？

生：欢迎的掌声、文明的掌声、鼓励的掌声。

师：那么什么样的掌声才是文明的掌声呢？

生：别人获奖的时候我么用掌声表示祝贺；运动员奋力拼搏的时候我们用掌声为他们加油！

师：刚才的这些同学回答得真不错。我们要从文明的掌声这样的小事做起，现在我们就用文明的掌声对刚才这几位同学的精彩回答表示鼓励。(︱×× ︳×× ×︳)

二、出示学习目标：

用欢快、热情地声音演唱歌曲《拍手拍手》

三、学习歌曲

师：下面我们就要来学习一首跟文明主题有关的歌曲《拍手拍手》。

1、初听歌曲，感受歌曲的速度和情绪是怎样的？