四年级下册(2015年1月北京第1版)《演唱我们大家跳起来》公开课教案下载

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3、为歌曲创编舞蹈，编排集体舞。

教学重难点：

1、激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌曲。

2、引导学生初步感受小步舞曲的风格，掌握三拍子的强弱规律。

教具准备：多媒体课件。

导入??

师：我们了解了巴赫的故事，知道他是18世纪的宫廷乐师。被称为西方现代“音乐之父”。

听赏《小步舞曲》?回答问题

1.乐曲是几几拍子的？

2、乐曲的强弱关系是怎样的？

3、乐曲与我们学过的哪首歌曲旋律相似？

听赏后回答

1、3/4:以四分音符为一拍，每小节三拍

强弱弱

《我们大家跳起来》

复习歌曲《我们大家跳起来》

1、播放ppt??

2、指导学习难点：第二、四乐句??

3、跟琴划拍子演唱。??

4、完整的划拍子演唱。??

师：歌曲复习完了，让我们也来开一个宫廷舞会好吗？ 生：（好）?

? 师：那么请同学们参照课本上给的插图来创编这支舞蹈，记住，舞蹈要高雅端庄。??

创造与表现?（进行小组合作）

? 师：舞会马上要开始了，参加舞蹈的同学们准备好了吗？

创编?? 学生分组随乐自编动作。?