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《演唱我们大家跳起来》新课标教案优质课下载
教学重点和难点：
1、重点：激励学生积极参与音乐活动，学会《我们大家跳起来》这首歌。
2、难点：引导学生初步体会小步舞曲的风格，掌握三拍子舞曲的强弱规律。
教学过程:
一、情景导入
1、邀请学生参加春天的舞会，播放小步舞曲。
2、随音乐集体律动。
二、寓教于乐
1. 简介这首曲子的背景，引出小步舞，学小步舞之前要了解三拍子的强弱规律。
2. 体会并掌握三拍子乐曲的强弱规律。
（1）老师示范小步舞的舞步。
（2）学生跟着老师模仿，观察舞步的变化规律。
（3）结论：四分三拍，强弱弱。
（4）用身势动作表示三拍子的强弱规律拍手跺脚拍腿拍肩等。 （5）用打击乐器表示三拍子的强弱规律。
（6）听小步舞曲敲节奏。
3、学唱歌曲。
（1）播放《我们大家跳起来》歌曲录音，学生聆听。
（2）师范唱，跟伴奏跟老师轻声哼唱。
（3）指导学生用“LU”唱歌曲旋律。
（4）学唱歌词。
（5）放歌曲录音，学生轻声学唱歌词两遍。
（6）学生用明亮自然的声音，欢快的情绪演唱歌曲一遍。
三、创造与表现
1. 创编。
2.学生展示每组派代表表演自己创编的动作。