《演唱我们大家跳起来》公开课教案下载

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【教学重难点】

引导学生用自然的声音有感情地演唱歌曲。

掌握歌曲节奏，了解四三拍歌曲的风格。

【教学准备】多媒体课件、钢琴

【教学过程】

一、课前活动

1、指导学生正确发声及气息训练。

2、复习四二拍和四四拍的节奏规律。

二、导入

师：同学们大家好，今天李老师穿了一条美丽的裙子，你们知道为什么吗李老师要穿裙子吗？因为老师要去参加一个舞会。我也想带同学们一起参加这个舞会，大家想不想参加呢？那参加舞会除开要穿漂亮的裙子还需要准备些什么呢？

答：还需要了解舞会上的歌曲和舞步。

介绍歌曲。

我们先来听听这首舞会上的歌曲，你们仔细听一听，告诉我这首优美的乐曲是几拍子的，它的强弱规律是怎样的。

答：这首乐曲是四三拍的，它的强弱规律是强弱弱。

介绍歌曲背景。

这首曲子是德国著名作曲家、古典音乐大师巴赫创作的一首钢琴独奏曲《小步舞曲》。小步舞是当时流行于贵族的宫廷舞蹈，跳舞时人的姿态要端庄、文雅、优美。

师：要参加舞会的同学们，要记得等会我们唱歌跳舞时要端庄、文雅、优美！

四、学唱歌曲

1、出示伴奏，学生跟着哼唱。

学生无伴奏哼唱，尝试用“啦”“啊”“呜”三种模音哼唱。

2、出示歌词，教师弹奏钢琴教唱。

多用几种方式教唱。教师范唱一句，学生学一句;男女分开唱；男女合唱;开火车唱等。

出示简谱，学生合作唱谱。

观察简谱分析，这首歌一共有几个乐句？其中有没有旋律相同的乐句？

答：这首歌一共有2个乐句，第一乐句和第二乐句