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五年级下册（2015年1月第1版）《（演唱）红蜻蜓》最新教案优质课下载
创设情境
1、教师谈话：每个人都有童年，或是幸福的、或是快乐的、或是难忘的、或是忧伤的……，有时只是一件小事或一首歌就能勾起你对童年的回忆。播放《让我们荡起双桨》
2、童年时多姿多彩的，一首歌将我们带回了难忘的童年，今天老师将和你们一起去寻找童年。（出示孩子捉蜻蜓的画面）你们从画面上看到什么？（学生自由发言）捉过蜻蜓的同学请举手。
任务一
歌曲新授
1初步感受歌曲。
边听边想：歌曲是什么情绪的?这样优美抒情的旋律回忆起什么趣事?
(捉蜻蜓、采桑果)
2、介绍歌曲。
（播放课件，欣赏《红蜻蜓》）
3、再次聆听，设问：歌曲是几拍子的?(3/4拍) 那用手势怎么表示呢？
4、学唱歌曲
任务二
学习歌词。
4. 学习第二声部曲谱。
（《红蜻蜓》第二声部谱例）
（1）教师弹琴，学生随琴轻声唱低声部曲谱
（2）教师提示学生注意换气记号。
（3）分小组唱曲谱。
5. 合唱曲谱。
（1） 将学生分成两个组，分别唱两个声部曲谱。
（2）两个声部合起来唱曲谱（轻声）。
（3）两个组互换声部练习。
6. 合唱歌词。
（1）教师钢琴伴奏，两个声部合唱第一段歌词。